赵同学  安徽省某初中初二学生

赵同学是位品学兼优的好孩子，家长和老师都十分重视对赵同学的培养，但是由于学习方法的问题，赵同学成绩总是不理想，情绪也变的低落了。于是赵同学参加了格伦中学成长规划的课程。经过格伦教育的经验丰富老师沟通与培养后，赵同学开始对学习有了新的认识，成绩也突飞猛进。